深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来，各地通过多种途径，全面深入查找落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点整治什么问题，立查立改、即知即改。

学习教育开展得好不好，主要看作风问题查得准不准、整改彻不彻底、人民群众满不满意。坚持问题导向，奔着问题去、盯着问题查、追着问题改，真正解决问题，必能赢得人民群众的信任和拥护。

坚持刀刃向内，全面查摆问题。发现问题才能更好解决问题。贯彻中央八项规定精神越深入，对发现问题的全面性、精准性要求越高，既要警惕“四风”各种隐形变异问题，解决违规吃喝、侵害群众利益等突出问题，又要解决政绩观偏差、不担当不作为等深层次问题。对照违反中央八项规定及其实施细则精神问题清单、隐形变异的作风问题清单，结合纪检监察、巡视巡察、审计监督、督促检查中发现的突出问题，坚持“三个摆进去”、逐一“过筛子”，全面深入查摆问题，梳理形成问题清单。建立问题清单把关复审机制，对查摆问题不全、不深、不准、不实的“打回”“重来”，传递从严从实鲜明信号，层层压紧压实责任。

坚持动真碰硬，抓好集中整治。集中整治是集中时间、集中精力、集中力量开展的系统性治理行动，可以迅速解决突出问题。拿出“刮骨疗伤”的决心、“抓铁有痕”的毅力，敢于动真碰硬、一抓到底，集中整治就能取得明显效果。聚焦集中整治事项，特别是违规吃喝问题，党员干部骗取套取、贪污侵占、截留挪用惠农惠民资金补贴等群众身边不正之风和腐败问题，不作为、乱作为、慢作为、假作为问题，制定整治台账，细化整治措施，逐一明确牵头单位、责任单位，动态监督、挂账销号。坚持“当下改”与“长久立”相结合，深入剖析问题背后的制度漏洞和监管盲区，既由浅入深“去顽疾”、又由表及里“治病根”，推动突出问题逐一改到位、改彻底。

坚持开门教育，注重群众参与。推进党的作风建设，群众不是旁观者，而是参与者、监督者和阅卷人。作风改没改、改得如何，群众看得最清楚、感受最真切、最有发言权。坚持开门搞教育，重心向下脚步下移，深入基层、深入群众，广泛开展蹲点式、解剖式、“四不两直”式调研，从群众“牢骚话”中掌握真问题，在群众“家常话”里寻找真方法，让问题查摆更精准、集中整治更有效，让政策制定更接地气、整改措施更贴民心。广开言路、接受监督，通过发放征求意见表、召开座谈会、设置意见箱等方式，广泛征求群众的意见建议，并以群众意见为“坐标系”，着力破解保障服务急难愁盼痛点难题，让群众的“呼声”变成拍手叫好的“掌声”，让群众的“问题清单”变成“满意答卷”。

当前，学习教育正在如火如荼开展。要全面深入查找问题，深挖根源、找准病灶，推动整改，以优良作风解决群众急难愁盼、破解发展难题，确保学习教育走深走实、见行见效。（向秋）